Estudio de la Demanda de Carreras Universitarias a Nivel de Bachillerato
DOI:
https://doi.org/10.29019/eyn.v7i1.247Palabras clave:
innovación educativa, educación superior, bachillerato, demandaResumen
La presente investigación está orientada a evidenciar la importancia que tiene la educación superior para los estudiantes de bachillerato de las instituciones públicas, fiscales-fiscomisionales y municipales del cantón Quito de la provincia de Pichincha, permitiendo analizar variables como: posicionamiento de las universidades, preferencia entre distintas opciones de facultades y carreras, horarios de estudio y campos de formación. Es necesario que las Instituciones de Educación Superior (IES) tomen en cuenta que las exigencias de los nuevos segmentos de mercado del país se relacionan con la innovación académica, nuevos procesos y prácticas de enseñanza-aprendizaje.
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