@article{Mora Benítez_2020, title={Valoración del Aprendizaje Cooperativo según la Escala de Aplicación CLAS}, volume={11}, url={https://revistas.ute.edu.ec/index.php/tsafiqui/article/view/600}, DOI={10.29019/tsafiqui.v14i1.600}, abstractNote={<p>El presente estudio de tipo  experimental, realizado con los estudiantes de nivelación pertenecientes al ámbito universitario, muestra los resultados obtenidos a partir de la implementación del Aprendizaje Cooperativo (AC) y la valoración del mismo por medio del instrumento de medición CLAS. Las siete dimensiones del instrumento permitieron a los estudiantes valorar el uso del AC y dieron a conocer que la implementación del AC tuvo una aceptación del 93.46 %, siendo la tutoría realizada por el docente durante la aplicación del AC la variable más importante, lo cual denota la valía de la participación docente en el aprendizaje cooperativo. A partir de esta iniciativa se abren posibilidades de implementar en las aulas metodologías constructivas y participativas en beneficio de los procesos de aprendizaje tomando como protagonistas tanto a los educandos como a los docentes.</p>}, number={14}, journal={Tsafiqui - Revista Científica en Ciencias Sociales}, author={Mora Benítez, Braulio Alex}, year={2020}, month={may}, pages={108–116} }