[1]
Calderón Salmerón, D.M. y Herrera Segarra, J. 2018. Emociones inteligentes en la educación universitaria: los desafíos para el docente del siglo XXI. Tsafiqui - Revista Científica en Ciencias Sociales. 9, 11 (dic. 2018). DOI:https://doi.org/10.29019/tsafiqui.v0i11.489.