Television + Internet: the history of interactive projects in the Argentine educational channel Encuentro
DOI:
https://doi.org/10.29019/tsafiqui.v13i21.1202Keywords:
televisión educativa, internet, television, política cultural, educación, participación del públicoAbstract
The public educational Canal Encuentro was created by the Argentine National State in 2007 as a multi-platform project that converged television content with multi-platform initiatives intended for use in the school context. Under this mandate, the channel maintained a content distribution policy on the Internet from the beginning, but in particular between 2012 and 2017 it produced a series of special interactive projects for the web that aimed at a clear insertion in the classroom environment. The objective of this paper is to describe those interactive projects, many of which are now abandoned, along with their political/governmental context, to explain the circumstances that prevented their sustainability following changes in the leadership of the National Government. Methodologically, the paper combines informal contacts with key informants, literature review, analysis of regulations, and visualization work of offline web projects through specific tools. The article reconstructs the history of Canal Encuentro on the internet with special focus on these interactive web projects, which were discontinued due to a change in political logic that transformed the educational station into a cultural channel, altering the mission for which it had originally been conceived of offering educational content that could be appropriated in schools. The final goals and discussions highlight the fragility of certain projects and their difficulty consolidating in the medium and long term due to the traditional patrimonial link that governments maintain with State media in Argentina. In addition, some questions are raised that can be the starting point for new inquiries on this subject.
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